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荀木白练字加盟 原标题：评价课程：从分数至上到发展取向 学生能获得高分却要人为压分，会让教师的教学、学生的学习失去获得感、成就感，对学生成长发展、身心健康都无益处 正态分布意味着高分只能是少数。以正态分布来限制学生成绩，对于学生的努力、教师的付出都是不公平的，不仅会影响...
荀木白练字培训机构 原标题：救助事实孤儿 不止是“发钱了事” 如何做好“事实孤儿”保障工作？因突发事件影响造成监护缺失的未成年人应由谁来救助？1月25日，民政部召开一季度例行新闻发布会，有关部门负责人对民生热点问题进行了回应。会上，民政部官方披露：截至2020年年底，全国已有25.3万名...
荀木白书法加盟 原标题：推动高校间学分互认难在哪里 教育部在关于政协十三届全国委员会第三次会议第1241号（教育类109号）提案答复的函中指出，近年来，教育部出台多项政策积极推动高校间的学分互认，并逐步健全线上学分互认机制。 答复指出，一是鼓励高校校际学分互认。支持国内高校建...
荀木白书法加盟 原标题：学生期末成绩须正态分布？ 切莫把手段当目的 1月13日，中南大学软件学院教师吴嘉向学院提交了《软件需求工程》课程成绩，学院认为成绩不符合“正态分布”，要求吴老师对成绩进行复核确认。吴嘉在朋友圈吐槽：“教务办要求将50名学生的成绩从90分改成80分，以符合成绩‘正...
荀木白书法加盟 原标题：谁来叫醒装睡的防沉迷系统？ 目前，各地纷纷开启寒假模式，不少家长希望通过青少年防沉迷系统控制孩子上网的时长。但新华社记者调查发现，这类系统存在不少漏洞，实名制被打折扣甚至形同虚设，有的孩子在网上随便找个身份证号码就顺利登录了。此外，网上还流传各种几十块...
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