“十四五”时期，江苏谋划推进文化强省建设，在丰富提升“三强三高”内涵的基础上，显著增强江苏文化软实力。如何从书法角度助推江苏文化事业产业发展、塑造文化标识？全国政协委员、南京艺术学院教授徐利明给出自己的观点。
“书法是汉字的书写艺术，是中华民族的文化瑰宝，与中华民族的内在生命精神血脉相连，融为一体。建设文化强省，不可忽略其中的书法力量。”徐利明告诉记者，江苏书法整体氛围较好，各类书法评比、书法展览活动层出不穷，一大批有潜力的书法家也脱颖而出，书法潇洒自如；老书法家也气度非凡，书法俊逸豪迈。他们共同推进江苏由“书法大省”走向“书法强省”。
做好书法传承，也需要紧抓青少年群体。徐利明告诉记者，现在全国上下都在强化中小学生书法教育，这是很好的开端，但其力度也应当加强。“现在学校一周只开设一堂书法课，我认为课时相对较少。其次，现在的书法教育是从小学三年级才正式开始，所以是否能降低学生学习书法的年龄门槛，让学生可以在更小的年纪开始书法学习呢？”徐利明说道。
青少年学习书法，实际上也是在学习的过程中领会传统文化的魅力，体会汉字的独特美感，其间少不了老师的指导。在徐利明看来，好的书法家不一定能成为好的书法指导老师，因为老师需要了解的范畴有很多，除了基础的书法技能外，还需要了解教育学、心理学等知识。他表示，好的书法指导老师，一定是根据青少年实际情况，采用他们能接受的方式进行教学，而不是一味地进行知识灌输。“从这一点来说，我们也要大力培养合格的书法教师，大专院校尤其是师范类院校增设书法专业，培养专门的书法教学人才。”
书法艺术家自身也要加强修养，为文化强省做贡献。“有些书法家书法写得很好，但个人品行却一般，这是不对的。书法家不仅要提升美育，也要提升美誉，让‘礼仪之邦’再现‘中华之礼’。”徐利明告诉记者，书法写作讲求端正，这不仅要求写作时坐得端正，也要求字体整洁端正，还要求做人品德端正，“习字如做人，作为写书法的人，一定要秉持这一原则，端正自己的言行举止，端正自己的思想。”
